El pasado 2 de abril se celebró el día mundial de concienciación sobre el autismo. Como todos los años, los alumnos del centro de Educación Especial Fundación Aenilce, situado en el distrito de Hortaleza, han celebrado el día del autismo con gran entusiasmo. Este día se...
EL DÍA DEL LIBRO EN LA FUNDACIÓN AENILCE En la Fundación Aenilce hemos realizado muchas actividades, a lo largo de estos años para celebrar el día del libro. Las actividades en este centro de educación especial, situado en el distrito de Hortaleza en Madrid, van desde...
“La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas y actividades con base científica y aplicada en forma sistemática y secuencial que se emplea en niños desde su nacimiento hasta los seis años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y...
LA IMPORTANCIA DE EDUCACIÓN TEMPRANA EN AENILCE “La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas y actividades con base científica y aplicada en forma sistemática y secuencial que se emplea en niños desde su nacimiento hasta los seis años, con el objetivo de desarrollar al...
LA PARÁLISIS CEREBRAL Y EL CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL AENILCE La parálisis cerebral es una discapacidad física producida por una lesión en el cerebro que afecta a la movilidad y la postura de la persona, limitando su actividad. Esta discapacidad física puede ir acompañada de una...
La enuresis puede definirse como la emisión de orina persistente e involuntaria durante el día o la noche, cuando el niño tiene ya la edad para controlarla (3-4 años). Se ha distinguido entre enuresis primaria y enuresis secundaria. La enuresis primaria sucede en el periodo...
En el Centro de Educación Especial Aenilce, situado en Ciudad Lineal, ya hemos comenzado las terapias de piscina, que se realizarán todos los viernes y a la que acuden todos los alumnos del Colegio de Educación Especial. En esta actividad, en la que participan todos los...
Como todos los años, los alumnos del Colegio de Educación Especial Aenilce, situado en Ciudad Lineal, participan en la actividad “Deporte Adaptado” que nos concede de forma totalmente gratuita, el Ayuntamiento de Madrid, con el proyecto “Madrid, un libro abierto”. Siguiendo los principios de integración y...
En los colegios de educación especial, se trabaja teniendo en cuenta las características de cada alumno con autismo. Para trabajar las dificultades en la interacción social se debe diseñar un programa completo para enseñar las habilidades que estos alumnos necesitan. Una buena forma para llevarlo...
Se pueden hacer generalizaciones acerca de cuáles son las formas más eficaces de enseñar a los alumnos con TEA (Trastorno de Espectro Autista) y discapacidad intelectual en los centros de educación especial, pero también hay características individuales significativas que debemos tener en cuenta. Los alumnos con...
