Hoy los alumnos de EBO del colegio de educación especial AENILCE, han acudido al centro de educación especial “Princesa Sofía”, en este colegio de educación especial han jugado con otros cinco colegios de educación especial a muchos juegos baloncesto, bolos, boccia, diana...
Las enfermedades mitocondriales tienen lugar por el mal funcionamiento de las mitocondrias, las cuales se encargan de generar la energía necesaria para mantener la vida. En las enfermedades mitocondriales, al fallar las mitocondrias, se genera menos energía en las células, provocando la lesión o muerte celular. Si esto...
Un grupo de madres del AMPA del colegio Altamira (Fuenlabrada), organizan por quinto año un mercadillo de juguetes de segunda mano. Este mercadillo tendrá lugar los días 17, 18, 19 de Diciembre a las 16:30. Si queréis donar juguetes de segunda mano para este mercadillo solidario,...
La espasticidad forma parte del síndrome de motoneurona superior, que ocasiona problemas importantes como limitación articular, posturas anómalas que pueden generar dolor, alteración de la capacidad funcional, entre otras. La causa más frecuente de espasticidad en la infancia es la parálisis cerebral infantil. En los niños,...
La FUNDACIÓN AENILCE, os informa que el próximo día 3 de Diciembre (Martes) se celebra el día internacional de las personas con discapacidad. Este día es muy importante ya que los objetivos son sensibilizar a la opinión pública sobre las cuestiones relacionadas con la discapacidad y...
Las personas con Trastorno Específico del Lenguaje, necesitan medidas terapéuticas como es un programa logopédico intensivo, precoz y de larga duración, a veces apoyado por otras intervenciones dirigidas a aspectos asociados (motricidad, conducta, atención…). Es importante, que el diagnóstico del Trastorno Específico del Lenguaje se haga por personas especializadas...
El Trastorno Específico del Lenguaje es un trastorno grave y duradero que afecta a la adquisición del lenguaje desde sus inicios, se prolonga durante la infancia y la adolescencia, y puede llegar a dejar en algunos casos, secuelas significativas en la edad adulta. El Trastorno...
Las TICs ayudan a superar las limitaciones que se derivan de las discapacidades cognitivas, sensoriales y motrices del alumnado de centros de educacion especial, favoreciendo la autonomía de estas personas ya que pueden adaptarse a las necesidades y demandas individuales. Las TICs deben estar presentes en...
Ayer los alumnos de EBO, acudieron al centro de educación especial “Estudio 3”, allí realizaron juegos predeportivos: BOCCIA. Nuestros alumnos no sólo practicaron el deporte del BOCCIA sino que interactuaron con niños de otros coles. Los menores disfrutaron mucho con esta nueva experiencia. ...
Las tecnologías de la información y comunicación son aquellas tecnologías que facilitan el desarrollo de las tareas relacionadas con la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de la información a través de lenguajes diferentes (sonoro, textual y/o icónico). Por tanto, las tecnologías de...
